联合国气候变化大会“气候传播与公众意识边会”成功举行******
中新网埃及沙姆沙伊赫11月16日电 当地时间12日，《联合国气候变化框架公约》第二十七次缔约方大会(COP27)“气候传播与公众意识边会”在埃及沙姆沙伊赫举行 ，边会由中国新闻社与生态环境部宣教中心主办，中国新闻网承办，能源基金会协办。
中国新闻社总编辑张明新作视频致辞 。 供图中国新闻社总编辑张明新在视频致辞中表示 ，气候变化是我们这个时代必须直面的全球性重大挑战。共识就是力量 ，在气候变化治理领域 ，媒体扮演着普及知识、行动倡导 、连接各方、凝聚共识 的重要角色。中新社一直高度重视气候传播 ，积极拓展工作领域 ，愿为讲述传递中国与世界 的低碳好故事、绿色好声音以及合作新成就 ，继续发挥积极作用。
生态环境部宣教中心主任田成川作视频致辞。 中新网记者 陈天浩 摄生态环境部宣教中心主任田成川在致辞中表示，加强气候传播，积极提升公众参与应对气候变化意识，在全球气候治理中具有基础性和战略性意义。宣教中心以提升公众环境和气候意识为己任开展积极探索，积极打造品牌项目和宣传平台，包括开展丰富多样 的气候传播活动 、发起成立气候传播平台和行动网络、开展应对气候变化教育培训等。
在能源基金会首席执行官兼中国区总裁邹骥看来 ，实施气候变化政策 是贯彻生态文明思想的一个重要 的组成部分 。能源基金会的愿景和生态文明思想一脉相承 。他说 ，应通过气候传播让社会公众接受应对气候变化 的新意识，尤其要为青年一代所接受 ，并最终转化为青年一代 的行动 。能源基金会早在七八年前，就专门成立了相关 的传播项目。
图为王毅在“气候传播与公众意识边会”上进行演讲 。 中新网记者 陈天浩 摄国家气候变化专家委员会副主任委员、中国科学院科技战略咨询研究院研究员王毅在演讲时则提到 ，中国正在构建一个以国家公园为主体 的自然保护地体系，这需要协调各个利益相关方的关系 ，还要有更好 的公共参与。他认为，通过建立国家公园 ，一方面能够利用国家公园本身 的教育功能来提高公众保护生态环境 的意识 ；另一方面通过公众 的参与 ，也将更好更快地推进中国国家公园的建设 。
全球能源互联网发展合作组织发展局局长助理管秀鹏介绍了该合作组织开发的能源全球平台，“接下来我们将以能源全球平台为媒介，与各方携手共建全球能源互联网 ，积极应对气候变化，为人类的可持续发展作出更大的贡献 。”
“推动社会共识的形成和广泛 的公众参与需要一场公众气候观念的升级 。”清华大学新闻与传播学院气候传播与风险治理研究中心主任曾繁旭认为，气候传播要逐渐实现范式转变 ，通过好 的故事，让科学数据和政策转变为真实可感的公众生活 ，让公众觉得，能源 、气候议题并不在远方 ，而在你我身边。
能源基金会策略传播项目主任荆卉表示 ，“让气候议题更加主流化，未来有很多可以继续发力 的方向 ，比如强化公众对于气候问题和低碳解决方案更科学 的理解 、增加气候变化在社会讨论中的可见度 、强调低碳转型以人为本 的定位 ，以及给公众提供更多参与机会和直观体验，让人们认识到自己既是低碳转型 的贡献者 ，也是受益者。”
图为彭大伟现场分享对中国气候报道新趋势 的观察。 中新网记者 陈天浩 摄中新社融媒体中心副主任兼中新网副总编辑彭大伟分享了自己对中国气候报道新趋势的观察，“随着VR 、AR等技术及新媒体 、融媒体形态的不断延伸发展 ，未来 的气候传播形态将更加广阔 ，针对的受众将更加广泛，也必将在全社会汇聚更大合力 。”
伦敦大学学院可持续金融和基建转型首席教授梁希分享了对中国企业ESG发展的见解并建议上市公司披露社会责任报告方面根据国情制定本土化的信息披露标准，推动智能化的数据收集，同时通过能力建设和政府领导 ，从根本上提升市场主体对ESG的认知 。
图为“气候传播与公众意识边会”现场。供图在边会圆桌对话环节，“一带一路”绿色发展国际研究院执行院长张建宇 、中节能咨询有限公司总经理廖原、绿色和平中国首席代表袁瑛，就面向“双碳”目标转型实践与气候传播 的议题进行讨论。
张建宇认为，技术进步使我们对气候变化做出 的贡献能够可持续以及可被认识到。有了支持的态度、理解 的程度 ，以及技术进步带来 的具体改善，我们将可进入美好生活和气候友好 的新时代。
廖原也认为，技术的赋能使得我们对更美好生活中舒适的追求 ，以及对气候变化做出 的贡献，两者开始趋同 ，这能够帮助每个人对气候变化问题 的支持 、理解和行动落到实处 。
“公众气候行动具有多样性和在地性” ，袁瑛指出 ，ESG等新兴议题，对企业采取更高更好的气候行动有激励作用和约束作用，同样会推进公众 、企业采取不同层级 的气候行动。(完)
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（二）】探索从“飘在天边”到“在我身边”的学习方法****** 理论学习最忌“虚浮气” 。为了提升学习成效 ，龙泉“青马学习班”在创新学习方法上下足功夫，让广大学员能够“学下去”“深下去”“不打烊”“见行动”。 三个课堂：立体式创新“怎么学” 学员们都说 ，“‘青马学习班’ 的课堂有特色” 。对此 ，剑池街道干部周昌勇学员感触颇深。2022年11月26日 ，“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 。周昌勇和学习班的同学们并没有第一时间前往教室，而 是先后实地调研宝剑小镇、城市文化客厅 、西街街道三江口等地 ，与文旅产业发展的一线实践“撞了个满怀” 。 目前 ，学习班三大课堂之一的“身边课堂” ， 将学习阵地搬到实践现场，已开展走进田间地头看乡村振兴、走进企业车间看产业发展、走进项目现场看城市建设 、走进文旅古迹看业态运营等系列学习活动，以直面问题的鲜活形式提升教学针对性和实效性。
“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 同时 ，“青马学习班”还破题“线上课堂” 。学习班在微信公众号、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂” 。周昌勇在线下学习之余 ，就通过这些线上课堂巩固、拓展知识，将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地” 。 除了在实践中感悟 、在线上巩固 ，专家学者 、一线权威人士 的“点拨”也 是学习不可缺少 的一环，这就是“青马学习班”精心打造的“特色课堂” 。在实地调研之后，学员们将与研究机构的专家学者，市委市政府相关领导 、相关领域先进工作者“面对面” 。他们结合学员们的参观体验 ，为学员传经送宝 。在这个过程中，龙泉形成了“部门解惑 、书记点评” 的特色学习模式 ，相关部门负责人全程参与 、市委书记到场点评 。 周昌勇说：“以前我只关注自己的‘一亩三分地’， ‘三个课堂’拓宽了视野 ，提升了格局 ，我现在不仅对全市的情况有了系统了解，更加深了对党的二十大、浙江省第十五次党代会等重要精神的理解 。” 三场交流：学以致用见实效 学习 ，是为了致用。“青马学习班”从一开始 ，就树立了“真学习 、真思考 、真效果” 的鲜明导向 ，通过开展读书分享沙龙 、调研成果汇报、项目谋划路演三场交流活动，引导学员互看互学 、互比互赛 ，在思想碰撞、交流分享中明理增信 。
学员进行分享 “我 的本职工作是在经济与财务方面 ，学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合 的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟 ，通过与其他同学 的分享交流 ，逐步完善自己的想法 ，最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作的建议》 ，对龙泉市如何培育新农民、打造新农村 、发展新产业提出了系统的建议。 此外，龙泉还立足自身剑瓷文化特色 ，开设剑瓷匠人班 ，紧扣宝剑与青瓷产业发展，对学员进行系统性培训，鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合的发展路径 ，并形成报告 ，助力剑瓷产业创新发展。 截至2022年12月中旬，“青马学习班”已形成各个领域 的重点调研报告86份 ，为龙泉各类特色产业发展贡献力量。 很多学员说 ，参加学习班之前，他们都觉得理论就像“飘在天上 的云彩”，可望不可即，通过“三个课堂”“三场交流”的学习 ，才真正感觉到，理论就在大家的身边 ，只要大家愿意“蹦一蹦” ，理论 的果实就一定摘得着 。 事实上，“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展 、共同进步 的平台。在这里 ，学员带着求知的热情和为民 的情怀前进，正在迸发出锐不可当 的“青春力量” 。 （光明网记者 陈建栋、李澍）
相关阅读 【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（一）】搭建一个“出真知”的学习体系 盈彩网投资平台官网下载地图 |
