台胞杨施兵 ：大陆遍地是“黄金”******

　　中新社山东淄博1月4日电 题 ：台胞杨施兵 ：大陆遍地 是“黄金”

　　中新社记者 李欣

　　“其实大陆的市场很大，只要用心挖掘，就一定能找到遍地‘黄金’ 。”台胞杨施兵供职的淄博绿能芯创电子科技有限公司 ，已经在淄博落户三年，目前达到了预期收益 。

　　“公司考察了产业上下游后，选择落户淄博 。这里距离产品原料和下游供货商都很近，山东 的客户都在周围 。”作为公司研发人员的杨施兵说，自己已经“登陆”十年，首站上海，然后 是山东潍坊 ，最近3年落脚淄博。

　　杨施兵的父亲出生于福建 ，母亲在浙江出生，后迁居台湾，所以他在福建和浙江有很多亲戚。在亲戚 的鼓励下 ，他尝试“登陆”寻找商机。

　　“大陆市场越来越大 ，只要抓住机遇 ，找到专注 的事情 ，用心钻研就能挖到‘黄金’ 。”杨施兵表示，大陆的发展 是跳跃式增长 ，步伐很快，所以机遇也很多。目前他所在 的企业研究的第三代半导体芯片产业已处在行业前沿，并拥有完整的知识产权 。“我们必须要突破关键技术。”

　　对于台青“登陆”发展 ，杨施兵认为 ，首先要巩固好自己的知识和学识 ，把专业做好 。“大陆资源丰富，机会多 ，经济也正处在突飞猛进的发展阶段 ，内需和外销需求强劲 。所以台青来大陆必须要展示出自身 的优点和所学专长 ，才能在大陆的人才竞争中找到一席之地 ，挖掘市场 的‘黄金万两’。”

　　“我在淄博找到了‘家’的感觉。”杨施兵喜欢吃博山菜和淄博烧烤，虽然出身工科 ，但他自小钟情历史和地理 ，不工作时，经常到齐文化博物馆等淄博文化场馆走走看看 。杨施兵曾多次参观蒲松龄故居，第一次看整体结构，第二次看建筑特色 ，“每次都能看到不一样 的东西”。

　　“我常常跟台湾朋友说 ，一定要到淄博看看，作为齐国故都 ，这里能把书本上的历史立体化、真实化、感受化 。”杨施兵说，大陆地区地大物博，风土人情各不相同，没有工作 的时候，他喜欢到处旅游 。

　　“登陆”十年，最让杨施兵感动 的 是，他的台湾同事在淄博受伤后，淄博市台办为他们紧急联系医生，还专程去看望。“这让独在异乡打拼的我和同事感到无比温暖” 。

　　杨施兵建议台湾青年 ，亲身来大陆体验 ，不要偏听偏信，要用自己 的眼睛看 ，用自己 的脚步丈量 ，认识真实的大陆 。(完)

【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（二）】探索从“飘在天边”到“在我身边” 的学习方法******

　　理论学习最忌“虚浮气”。为了提升学习成效 ，龙泉“青马学习班”在创新学习方法上下足功夫，让广大学员能够“学下去”“深下去”“不打烊”“见行动”。

　　三个课堂 ：立体式创新“怎么学”

　　学员们都说，“‘青马学习班’的课堂有特色” 。对此 ，剑池街道干部周昌勇学员感触颇深。2022年11月26日 ，“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 。周昌勇和学习班 的同学们并没有第一时间前往教室，而是先后实地调研宝剑小镇 、城市文化客厅、西街街道三江口等地 ，与文旅产业发展 的一线实践“撞了个满怀” 。

　　目前，学习班三大课堂之一的“身边课堂”， 将学习阵地搬到实践现场 ，已开展走进田间地头看乡村振兴、走进企业车间看产业发展 、走进项目现场看城市建设、走进文旅古迹看业态运营等系列学习活动，以直面问题的鲜活形式提升教学针对性和实效性。

“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课

　　同时 ，“青马学习班”还破题“线上课堂”。学习班在微信公众号、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂”。周昌勇在线下学习之余 ，就通过这些线上课堂巩固 、拓展知识 ，将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地” 。

　　除了在实践中感悟 、在线上巩固 ，专家学者、一线权威人士的“点拨”也 是学习不可缺少的一环 ，这就是“青马学习班”精心打造 的“特色课堂”。在实地调研之后 ，学员们将与研究机构 的专家学者，市委市政府相关领导 、相关领域先进工作者“面对面” 。他们结合学员们的参观体验，为学员传经送宝。在这个过程中，龙泉形成了“部门解惑、书记点评” 的特色学习模式 ，相关部门负责人全程参与、市委书记到场点评。

　　周昌勇说 ：“以前我只关注自己 的‘一亩三分地’， ‘三个课堂’拓宽了视野 ，提升了格局 ，我现在不仅对全市 的情况有了系统了解，更加深了对党 的二十大 、浙江省第十五次党代会等重要精神 的理解。”

　　三场交流：学以致用见实效

　　学习，是为了致用。“青马学习班”从一开始 ，就树立了“真学习 、真思考、真效果”的鲜明导向 ，通过开展读书分享沙龙、调研成果汇报、项目谋划路演三场交流活动 ，引导学员互看互学 、互比互赛，在思想碰撞、交流分享中明理增信。

学员进行分享

　　“我的本职工作 是在经济与财务方面，学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟 ，通过与其他同学的分享交流，逐步完善自己 的想法，最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作 的建议》，对龙泉市如何培育新农民 、打造新农村 、发展新产业提出了系统的建议 。

　　此外 ，龙泉还立足自身剑瓷文化特色，开设剑瓷匠人班，紧扣宝剑与青瓷产业发展，对学员进行系统性培训，鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合的发展路径，并形成报告，助力剑瓷产业创新发展 。

　　截至2022年12月中旬 ，“青马学习班”已形成各个领域的重点调研报告86份 ，为龙泉各类特色产业发展贡献力量。

　　很多学员说，参加学习班之前，他们都觉得理论就像“飘在天上的云彩”，可望不可即，通过“三个课堂”“三场交流” 的学习，才真正感觉到，理论就在大家的身边 ，只要大家愿意“蹦一蹦”，理论的果实就一定摘得着 。

　　事实上，“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展、共同进步的平台。在这里 ，学员带着求知 的热情和为民 的情怀前进 ，正在迸发出锐不可当 的“青春力量”。

　　（光明网记者 陈建栋 、李澍）

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