截至目前 ,兰州交通大学已累计培养来自67个国家1738名国际人才。图为留学生正在写春联、福字 。 李亚龙 摄
在学校今年组织 的春节联欢会上 ,宋莲用流利 的汉语和老师交谈,还会熟练用毛笔书写春联 、福字 。
“我对中文很感兴趣 ,课后多和中国学生聊天 ,汉语也就慢慢好起来了。”她说 ,中国 的发展速度越来越快,城市交通建设 、电子商务等有很多变化 ,希望能将在中国所学的知识带回国,促进多领域交流合作。
截至目前,兰州交通大学已累计培养来自67个国家1738名国际人才 ,其中“一带一路”沿线国家学历生1200余人。留学生校友分布在五大洲60余个国家,从事中文教育、中外贸易等工作,还有 的在政府机关工作任职。
“轨道交通 、交通运输 、土木工程等专业 ,受到来华留学生欢迎 。”兰州交通大学国际教育学院副院长李欣介绍说 ,该校老挝籍校友达70余人 ,在中老铁路线上工作的校友有30余人,他们深入铁路一线建设 、从事车站运营与管理 ,还有为中老铁路输送人才 的铁路园丁 ,他们为中老铁路建设和服务倾情奉献 ,成为彼此交流合作的桥梁。(完)
【农业强国光明谈】从农业大国迈向农业强国,面临哪些机遇和挑战 ?****** 党的二十大报告指出,“加快建设农业强国,扎实推动乡村产业 、人才、文化 、生态 、组织振兴。”本期《农业强国光明谈》邀请中国社会科学院农村发展研究所所长 、研究员魏后凯和中国农业科学院农业经济与发展研究所党委书记、研究员毛世平 ,一起了解农业强国 的“正确打开方式”。 魏后凯在节目中解读“农业强国”四个字 的具体内涵。他表示,农业强国 的提出有利于构建一个更加完整全面 的社会主义现代化强国战略体系 。农业强国 的重要标志是 “四强一高”:即农业耕地保障能力强 、农业科技创新能力强 、农业国际竞争能力强 、农业可持续发展能力强、农业发展水平高 。 魏后凯认为 ,在此时提出建设农业强国 , 是因为当前我国已经具备加快建设农业强国的基础和条件,只有从现在起加快推进农业强国建设 ,并经过若干个五年规划的持续努力 ,才有可能使中国立足于世界农业强国之林 ,实现由农业大国向农业强国的转变 ,确保到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国 。 毛世平认为 ,要实现从农业大国到农业强国的跨越,我们还面临着很多挑战 。首先,“大国小农” 是我国 的基本国情 ,与国际上公认 的农业强国相比,我国 的劳动生产率水平差距较大;此外 ,我国国土面积广阔 ,区域性差异明显 ,耕地条件、生产环境等有鲜明的区域性特征,因此社会化服务体系的建设也是亟待解决 的问题 。 访谈中,魏后凯和毛世平还探讨了农业强国提出 的意义、农业强国与农业现代化 的联系等话题。点击视频观看详情 。 往期回看: 【农业强国光明谈】国产白羽肉鸡自主育种“突围”记 科学顾问 魏后凯 中国社会科学院农村发展研究所所长 研究员 毛世平 中国农业科学院农业经济与发展研究所党委书记 研究员 联合出品 科普中国 中国农业科学院 农业农村部人力资源开发中心 中国农学会 光明网 总 监 制 宋乐永 廖丹凤 总 策 划 战 钊 邬震坤 宋雅娟 导 演 组 宋雅娟 武玥彤 谢 芸 主 持 人 林佳欣 视觉设计 翟 烽
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