青岛大学：用好非遗传统文化宝藏【非遗进高校 探索美育新模式】******

　　“老师 ，我们又拿金奖啦 ！‘互联网＋’大赛 的 ！”

　　“老师 ，我被博物馆录取啦 ！千人取一个！”……

　　青岛大学美术学院侍锦教授经常为学生们一个个喜讯开心不已 。

　　“这要感谢非遗传统文化宝库的赋能！”侍锦对记者说 。

　　经过多年非遗进高校 的实践，侍锦非遗团队构建了五位一体的非遗美育实践教学模式——博物馆实物教学＋调研场景教学＋互动体验教学＋创新实践教学＋项目大赛教学，美育育人的同时 ，在非遗推广、成果转化、服务社会等方面作出了积极探索。

　　教室就是博物馆

　　侍锦 是一个资深的民间工艺品收藏家。从一个古朴 的鱼盘开始，至今他已有了近万件藏品，这是他实物教学的宝库。

　　“这只墨盒的精巧，这匹鲁锦 的纹样，只有摸到实物 ，才能切实感受它们 的美。”侍锦对记者说 ，尝到了非遗实物教学 的甜头 ，他在这条路上坚持了30多年，带领团队创出了非遗“沉浸式实物”教学模式 。

　　2019年年底，青岛大学在浮山校区图书馆寸土寸金 的四楼辟出1000多平方米，建立了教学型的民间工艺美学馆，开国内高校之先河 。侍锦和团队花费30多年心血淘来 的万件民间工艺品安放在此 ，向全校开放。

　　大到千工床、织布机 ，小到泥老虎 、银首饰，气韵饱满的鱼盘 、精妙绝伦 的柜奁 、图腾绚丽 的织物 ，或厚重或轻灵 ，或热烈或朴拙，美学馆万件藏品 ，让穿越时空的美扑面而来……

　　每个学子都可以推门而入，领略先人 的审美智慧、匠人精神和对美好生活的追求 ，触摸中华传统文化 的根系脉络。

　　这里不仅是一个博物馆，更是学校综合素质教育和美育教育基地 。

　　这里 是青岛大学 的《民间美术》《传统纹样》等专业课 的教室：立体“沉浸式”的教学空间，润物无声 ，触手可及的非遗之美 ，让中国特色融入学生的血脉 ；

　　这里 是全校通识课《中国传统手工艺鉴赏与实践》的课堂 ：扎染 、活字印刷 、布老虎、甲马印画……同学们在实践中深刻感受非遗魅力 ，提高审美认知 ；

　　这里是面向校内外的非遗传播大讲堂：剪纸、花鸟字、刺绣 、印染 、衍纸、焗艺 、木版年画和拓印等非遗传承人被请进来做老师 ，让学生直面民间高手；

　　这里是非遗美育教学 的研究中心：田野考察拍摄 的图片、搜集 的资料 、收集的民艺实物、研究数据等构建了系统的课程体系。近年来，获批非遗相关课题立项20余项。

　　非遗滋养 ，专业课受益

　　近几年 ，团队所任教专业连续4年有学生考取清华美院研究生。“录取的学生，不仅在于绘画功底和表现技巧强，更因为他们有深厚 的文化功底。”

　　非遗 的底色 ，让学生就业优势凸显 ；陈宇被上海博物馆录取、张玉被滕州市文化馆录取 、孙建鹏被青岛市市南文化馆录取……

　　在非遗团队老师 的指导下，近几年学生们捧回200多项各类大奖。

　　团队成员彭卫丽副教授的研究生荆兰淇，作为《匠染织梦——齐鲁纺织非遗助力乡村振兴 的践行者》项目负责人，刚刚抱回第八届“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖 、国赛铜奖。

　　“老师的悉心指导和非遗元素 的优势让我们底气十足 。非遗让我受益良多，下一步我会围绕非遗展开自己的毕业研究。”荆兰淇对记者说 。

　　高校 ，担起非遗薪火相传的使命

　　“这些年 ，我带了50多个研究生，有30多个在学校工作，他们继续在学校传播非遗文化 ，成为非遗传播 的‘点灯人’。”侍锦满面春风 。

　　团队 的顶梁柱彭卫丽，是侍锦2002届 的研究生 ，在教学 、科研成绩斐然 的同时 ，指导学生拿回100多个大赛奖项 。

　　“读研究生期间 ，我接触到非遗 ，被其无穷 的魅力吸引，确立了自己教学与科研的方向 。”彭卫丽对记者说，“在非遗文化 的滋养下，学生们 的品质 、技能、创新意识都得到提升 ，我由衷地高兴。我要把优秀传统文化 的接力棒不断地往下传 。”

　　很多同学成为非遗发烧友，加入非遗推广 的队伍；毕业 的学生经常来电话通报自己发现 的民间工艺宝贝……

　　依托博物馆，青岛大学担起了非遗美育传播的社会责任。近年来 ，举办非遗展览20场次 ，非遗讲座45场次 ，公益实践体验100余场次……

　　2020年团队受青岛市文旅局委托 ，全面普查市级以上207项非遗项目，开展“青岛市非物质文化遗产名录手绘图典”项目 的普查 、调研 、书籍设计等工作 。

　　2022年 ，青岛大学民间工艺美学馆获批山东省非遗研究基地，侍锦获“2020山东非遗年度人物”殊荣 。

　　非遗，高校美育育人 的宝藏

　　“每一件值得留存的非遗工艺品里 ，都蕴含着制作人 的生活态度、工匠精神。所以 ，非遗 是美育也是德育 。”侍锦深有感触 。

　　借助非遗蕴含 的深厚文化内涵，引导学生民族自信 、家国精神 、正确 的价值观 ，这是非遗团队“崇德尚美” 的育人理念。

　　第一节课 ，同学们要介绍自己家乡的非遗元素 ；放假时，调研家乡非遗文化。随着课程 的深入，越了解越热爱，同学们 的文化自信 、家国情怀慢慢地培养起来 。

　　在西柏坡、沂蒙山等地方调研，让学生接受红色文化熏陶 ；田野考察采访时 ，民间工艺传承者的自身经历会给学生上一堂最生动 的思政课……

　　侍锦讲授 的《民间美术》早已是省级一流课程，课程蕴含的非遗思政内容，提升了课程的含金量。

　　美术学院2017级吴茂林同学 的故事 ，让人看到了非遗美育育人 的能量 。

　　一入大学，吴茂林便跟随侍锦参与创办云贵印染工作室 。连续保持全系双第一成绩 的同时，他在百余项大赛中取得优异成绩，是一个勤奋 的非遗推广志愿者。

　　身为“全国百名大学生就业创业人物” ，他搭建了“非遗+”创新创业团队 ，公司开得红红火火。毕业后 ，他却选择去新疆做一名武警 。

　　电话中他对记者说 ：“在走访调研中，沂蒙精神深深震撼了我，更加坚定了我的参军梦。未来，我将用在非遗团队领悟到的努力和严谨去实现更多 的价值。”

　　让非遗活起来 ，服务社会

　　美学馆设立文创工作室，致力于教育研学、文创设计、助力三农 ，形成“教、研、产、创”一体化实践平台，为非遗 的传承和创新发展 、成果转化开创了新路径 。

　　“你看 ，就 是在馆藏 的这款木质食盒 的基础上 ，学生受到启发 ，为企业开发了一款点心包装盒，获得了大奖 。”团队成员田鑫老师介绍说 ，每年学生的非遗元素毕业设计作品 ，很多都会受到相关厂家 的青睐，直接买走 。

　　2021年，美学馆参与组织协办青岛市首届非遗＋文创设计大赛 ，并推出“青岛非遗礼”“青岛有礼”“英气楼糕点”“植秀堂驻颜面膜”等非遗相关文创产品，推动了地方非遗文化发展。

　　近几年来，非遗团队联合企业、政府等诸多社会力量 ，组织策划了非遗进乡村、进文旅小镇，打造非遗工作坊、乡村记忆馆、美丽乡村示范基地等十几处，在非遗促进就业增收 、助力乡村振兴方面持续发挥作用。

　　青岛大学美院校友 、企业家孙亮 ，积极参与非遗助力乡村振兴，他请来侍锦团队做指导，建设运营“源乡·和溪廿四节气文创村”，为村民和返乡大学生提供创新创业平台。

　　2022年，侍锦带领彭卫丽等团队成员所做的实践成果《教育引领、文化赋能——“非遗+”助力乡村振兴的新范式》，获得两年一届 的第五届山东省文化创新奖。

　　山东省政府颁发的这块铜牌挂在美学馆入口，熠熠生辉。

　　中青报·中青网记者 邢婷 来源 ：中国青年报

长期运动可延缓全身多器官衰老******

　　1月6日，中科院动物研究所研究员刘光慧课题组 、曲静课题组和中科院北京基因组研究所研究员张维绮课题组合作，在《创新》（Innovation）在线发表论文，系统绘制了机体14种组织器官在长期有氧运动下 的单细胞全景图谱，并发现长期运动可以明显降低年老个体 的泛组织衰老程度 ，且增强机体的抗感染能力。

　　研究人员通过行为学评估发现 ，长期有氧运动不仅增加了小鼠的肌肉耐力 ，还增强了其学习及记忆能力。此外 ，运动后，小鼠血液中炎性因子含量较对照组小鼠明显降低 。为了进一步揭示运动对机体不同器官和细胞类型 的影响 ，研究人员还分离获得了各组动物的14种组织器官 ，基于高分辨率的单细胞或单细胞核转录组测序，系统绘制了运动组和对照组小鼠的泛组织单细胞基因表达全景图谱 。

　　研究人员发现 ，小鼠心肌和骨骼肌中 的基因表达改变对运动的高度敏感 ，与横纹肌组织中线粒体数目随运动上调相一致。这表明长期有氧运动可以重塑机体多种器官组织 的结构和功能，提升多种器官的生理功能，增强个体 的学习记忆能力 。进一步的机制研究表明，核心节律转录因子BMAL1的表达上调介导了运动在衰老过程中对心血管的保护作用 。（见习记者刘如楠）