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43家公司已获A股“入场券” 计划募资419.97亿元******

　　记者 吴晓璐

　　1月11日，迅安科技登陆北交所 ，这 是2023年A股迎来的第二只新股 ，1月6日，百利天恒在科创板上市，2家公司合计募资11.52亿元 。

　　另据《证券日报》记者梳理，目前有43家公司已经拿到“入场券”，但尚未上市 。另外有897家企业处于上市申请排队中 。综合来看 ，目前A股待入场企业940家，计划募资超过6447亿元。

　　2022年上市新股424家，合计募资5868亿元 ，同比增长2.64%，刷新历史新高。接受采访的专家表示 ，2023年经济回暖 ，资本市场对实体企业的支持力度将继续加大，随着注册制改革 的推进 ，新股融资规模有望再创新高 。

　　新股发行规模将稳步增长

　　企业从拿到A股“入场券”到敲钟上市仍需一段时间。据记者梳理，截至1月11日 ，目前有43家公司已经拿到“入场券” ，但尚未上市，计划募资(含实际募资)合计419.97亿元 。其中 ，10只新股完成发行未上市，合计募资68.2亿元，另有3家公司正在发行中 ，计划募资65.67亿元。此外 ，还有30家已经注册生效 ，尚未启动发行 ，计划募资合计285.92亿元 。

　　发行上市申请排队方面，据证监会以及三大证券交易所网站数据统计，截至1月11日，沪深主板排队企业307家 ，其中 ，28家已通过发审会但尚未拿到批文。科创板、创业板、北交所排队企业分别159家、343家和88家 ，其中提交注册分别有35家、68家、8家。总体来看，目前IPO排队企业897家，其中，已通过发审会或提交注册的有139家 。另外 ，记者据同花顺iFinD数据统计 ，上述897家排队企业计划募资合计6027.24亿元 。

　　谈及2023年新股发行情况，川财证券首席经济学家 、研究所所长陈雳认为 ，2023年新股发行规模将稳步增长 。注册制改革有利于融资功能 的提升，对于新股发行规模增长产生积极效应 。

　　中原证券策略分析师周建华认为 ，2023年A股行情有望回暖 ，经济复苏的过程中融资需求依然较大，预计2023年融资规模不会低于2022年，特别 是随着注册制 的有序推进 ，科技型企业的融资可能大幅增加。

　　双创板块定位进一步优化

　　2023年，科创板和创业板新股发行审核迎来新变化 。2022年年底，证监会修改科创属性评价指引 ，沪深交易所分别发布科创板、创业板发行上市申报及推荐暂行规定，有利于进一步把握好科创板 、创业板定位 ，压实发行人和中介机构责任等。

　　陈雳认为 ，科创板、创业板标准进一步明确有利于为新股发行拓宽上市渠道 。在优化板块定位和相关指标后 ，上市公司可以找到更适合自身发展的板块上市 。对于市场来说，则为资金流向指明正确方向 ，市场资源 的分配将更加合理与高效 。预计未来上市公司的上市审核流程将进一步优化 。

　　去年12月份，证监会传达学习中央经济工作会议精神时表示 ，“深入推进股票发行注册制改革，突出把选择权交给市场这个本质 ，放管结合 ，提升资源配置效率。”

　　谈及2023年新股发行趋势，周建华认为，可能呈现三大趋势：一是2023年新股发行将对符合新发展理念的科技绿色类企业敞开大门 ，上市企业将更加聚焦科技创新型企业；二是随着注册制 的深入推进，新股破发或成常态 ；三 是2023年新股融资规模可能再创历史新高 。

　　陈雳认为 ，2023年在注册制改革的稳步推动下 ，监管部门将严把“入口关”，提高信息披露质量，市场对于新股 的估值也将更加合理，接近实际价值，资本市场投资环境将进一步优化 。

河北发布义务教育课后服务工作指南******

　　河北发布义务教育课后服务工作指南

　　不得将课后服务变为集体补课

　　本报讯（记者周洪松）日前 ，河北省印发义务教育课后服务工作指南，完善作业辅导和素质拓展活动等课后服务内容，提升课后服务质量，强化学校教育主阵地作用，有效解决“三点半”难题，促进学生全面发展 、健康成长。

　　河北规定，全省义务教育学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地资源为主，适当补充校外教育活动场所 、社区教育资源、社会公益力量等资源开展课后服务。

　　河北要求 ，各学校要做好参与课后服务师生信息和活动过程资料管理 ，科学开展评价。鼓励教师提高自主设计作业能力，探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，不断提高作业设计质量，同时持续完善作业辅导质量评价相关制度，强化过程督查 。不得要求学生自批自改作业 ，不得利用课后服务时间讲新课 ，不得将课后服务变为集体补课。各学校要针对开设的不同类型课后服务工作 ，建立对应 的管理、评价及监督、考核等工作机制，全面加强过程管理。

　　河北提出 ，要坚持全校“一盘棋”思维 ，在实施方案中同步加强作业辅导 、素质拓展活动管理和课后服务工作中 的安全管理 、后勤保障 、财务监管、宣传引导等多方面工作，强化考核监督 。要充分发挥学生家长和家长委员会作用，全面加强学校课后服务效能反馈，以家校合力推动课后服务质量提升。强化课后服务绩效考核 ，所有参与课后服务的教师都要严格遵守学校各项规定，所有教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配 的重要参考 。

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）