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山东推动人才链教育链产业链创新链融合发展******

　　记者 张春晓 报道

　　本报济南1月8日讯　为大力推动全省人才链 、教育链 、产业链、创新链有机衔接、融合发展 ，助力改造传统产业、培育壮大新兴产业 、塑成高质量发展新优势 ，近日 ，省人力资源社会保障厅印发《关于推进“四链”融合发展工作 的若干措施》。

　　聚力集聚培养顶尖人才和领军人才，我省将强化“四链融合”重点领域海内外院士专家 的精准引进与服务保障 ，高质量落实住鲁院士科研生活支持保障政策 ，柔性吸引国内两院院士 、海外学术机构院士服务“四链融合”重点领域 的发展 。以培养引进战略科学家 、领军人才为重点，完善泰山学者攀登专家项目的遴选评估工作机制 ，依托“四链融合”机制重点实施主体，深化“筑峰计划”实施精准度 。

　　大力引进培养青年后备人才。围绕产业链 、教育链 、创新链厚植人才链，制定出台国家和省专家津贴制度实施办法，完善对在促进“四链融合”、助力重点产业发展中作出突出贡献优秀人才 的激励和保障措施 。建立省博士后科学基金 ，加大对“四链融合”重点产业领域、实施主体平台建设支持力度 。

　　着力推动“四链融合”协同育人 。探索研究关键核心技术攻关人才特殊调配机制、使用机制和支持机制 ，支持有条件 的地方特别是“四链融合”实施主体运用校企联合引才 、周转编制等多种模式培育优秀人才 ，精准保障关键性骨干人才围绕“四链融合”实现跨体制 、跨区域发挥作用 。

如何激发非遗文化活力？代表委员建言 ：数字化转型、多元化传承******

　　中新网太原1月15日电(记者 杨杰英)如何让厚重的历史变得更活泼有趣、时尚多元？让非遗文化更好地传承发展，绽放出时代光彩 ？正在进行的山西两会上，代表委员们纷纷建言献策，数字化转型 、多元化传承 、可持续发展成为激发山西非遗文化活力的“关键词”。

　　绛州鼓乐、晋南唢呐 、皮影戏 、面塑、剪纸……山西非遗家底丰厚，数量位居全国前列。近年来，山西在挖掘非遗项目内涵 、讲好非遗背后故事 、传承非遗项目基因等方面进行积极探索 。但随着时代变革和现代科技 的推陈出新，非遗文化的传承和保护面临的压力也日益剧增。

　　为此，山西省人大代表 、民革山西省委会专职副主委李润建议，以山西优秀非遗项目为基础 ，建立数字化信息平台 ，让数字化技术为沉浸式展览和传承体验提供发展空间 ，更好地服务非物质文化和经济社会高质量发展汇聚力量 。

　　“要使人能够随时随地了解非遗文化 ，推动非遗‘智能+’ 的传承 。”李润建议 ，依托大数据技术，打造非遗数字馆 ；以人工智能技术为基础 ，实现民间传统文化资源 的全实景高清展示 ，提升非遗文化项目 的吸引力；出台措施鼓励非遗和数字化融合 ，推动山西非遗产业数字化转型，促进非遗文化和产业繁荣发展 。

　　山西省政协委员 、长治市襄垣县政协主席侯慧萍建议，非遗文化要扩展现有 的传承方式 ，实现多种传承形式共同发展；要借鉴优秀非遗传承 的成功案例 ，推进可持续发展 ；要创新非遗文创产品，让非遗更好地适应现代化的市场发展。

　　“传播是更好的传承。”侯慧萍认为 ，要创新传播方式 ，建设非遗文化传播链，扩大非遗 的影响力。与此同时，可建立非遗新媒体传播数据模型 ，为分析传播形式提供数据支撑。

　　山西省人大代表、临县政协副主席 、临县一中副校长冯立新与山西省人大代表 、临县林业和草原发展中心正高级工程师张绳顺联名建议，在义务教育阶段学校开设非遗文化传承课程 ，能开阔学生视野，培养学生动手操作能力和爱好兴趣 ，同时还能让本土非遗文化更好地传承创新 。

　　他们认为 ，从另一层面落实“双减”政策，实现“双减”和“非遗文化传承”双赢 的培养目标，真正让非遗文化传承后继有人，代代相传。

　　“传承非遗文化，关键在于教育。”与上述两会代表一样 ，山西省人大代表、平遥古城景区管理有限公司讲解员张霄云也提出“在中小学校增设‘非遗课堂’” 的建议。

　　她表示 ，教育部门可根据各级各类学校实际选择合适的非遗项目 ，增设“非遗课堂”，加大优秀传统文化的学习内容比重 ，同时支持代表性传承人参与学校授课 。(完)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）