浙江省温州市推动退役军人走进中小学校任教******
本报讯蒋岩云报道 ：12月6日 ，浙江省温州市《关于新时代促进优秀退役军人到中小学任教、加强国防教育实施方案（试行）》通过相关审议程序 ，开始施行。《方案》锚定“兵教师”培养和青少年国防教育两大主题，提出实施退役军人教师培养 、畅通退役军人任教发展通道等举措 ，以制度化形式促进优秀退役军人到中小学任教 。
6月，退役军人事务部、教育部 、人力资源社会保障部联合印发《关于促进优秀退役军人到中小学任教 的意见》 ，明确“支持退役军人到中小学任教，各地在制订中小学教师招聘计划时，可面向退役军人单列计划”。9月，《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》提出“探索建立军人 、退役军人担任青少年国防教育辅导员制度” 。据此 ，温州市在数次征求市教育局 、市委编办 、市人力资源和社会保障局及驻军部队单位意见 的基础上，出台具有当地特色 的实施方案。方案明确提出“依托温州大学加强退役军人师范技能培训 ，将职业技能培训经费优先用于退役军人师范类专业培训 ；各区县在制订中小学教师招聘计划时 ，将退役军人单列 ；建立军人、退役军人担任国防教育辅导员制度 ，每个学校配备1名以上专兼职国防教育辅导员，每年举办不少于1次国防教育实践活动”等。
温州市退役军人事务局领导告诉笔者 ，近几年，温州退役士兵中大学生比例已达90%以上，不少退役军人在各行各业表现优异。前期该市已在温州市滨海高级中学（民办学校）开展试点，面向退役军人招聘4名驻校军事教官，组建“军事教导室”开展教学工作。几个月来，在促进学校管理、学生素养提升等方面效果初显,受到了师生、家长的欢迎。此次《方案》的出台为优秀退役军人从教铺设了一条绿色通道。可以预见 ，未来将会有越来越多优秀退役军人走进校园 、走上讲台。
独特手法呈现汉字之美 ：访香港“双钩”书法家张保声******
中新社香港1月31日电 题 ：独特手法呈现汉字之美：访香港“双钩”书法家张保声
中新社记者 刘大炜
书法是中华文化特有的艺术表现形式，挥毫泼墨、笔走龙蛇间彰显汉字独特韵味 。没有先进印刷术 的年代，为保留书法家真迹 ，“双钩廓填”的书法形式应运而生 ，并演变为一种书法学习方法 。在位于香港龙尾村的家中，香港“双钩”书法家张保声近日接受了中新社记者 的采访 。
香港“双钩”书法家张保声最近接受了中新社记者的采访 。他表示 ，希望更多年轻人对“双钩”书法感兴趣，传承中国传统文化。 中新社记者 刘大炜 摄“双钩”书法始于南朝，盛于唐宋，是一种用单线直接写出某种书体的空心字 。张保声告诉记者 ，南朝时没有印刷技术，为了能使名家书法作品得以流传，书法家就按作品原样勾勒出空心字，然后再填墨，让观者得到近似真迹 的作品 ，如《兰亭集序》《万岁通天帖》《平安帖》等皆由唐宋名家以此方式保留真迹。
出生于“古建筑之乡”广东汕尾 的张保声 ，受身为石刻、微型山水盆雕民间艺人 的外祖父，以及从事古建筑 、擅丹青 的祖父影响 ，浸润在传统文化氛围中，从小就喜欢涂鸦。初次接触“双钩”书法，是受其外祖父 的熏陶 。“因我小时候顽皮淘气，只有在写书法时才得到外祖父称赞和奖励。”
张保声说 ，之所以喜欢“双钩”书法 ，还有一个原因 是其“书写方便，可就地取材”。无论树枝抑或随便一支笔，都可写出任意大小 的“双钩”字。经过对大家名帖年复一年的临摹 ，张保声终于练就了一手“脱影双钩”(即不用临摹便可写成) 的技法 ，形成了自己独特 的书法风格。
常言道“见字如晤” 。张保声笔下的字 ，时而飘逸而出，时而劲风斗转，时而连绵不断。不论任何字体，他都熟稔于心 ，顷刻间一幅“双钩”书法跃然纸上，用独特手法呈现汉字的美感。
1979年 ，张保声移居香港，从事建筑行业工作 。虽然工作繁忙 ，他仍未放弃对“双钩”书法的热爱 。经多年孜孜不倦的研习，张保声在保留“双钩”书法艺术美感 的基础上，融各家之所长 ，不断推陈出新。
在张保声看来，要传承作为国粹的书法艺术 ，最好 的方式是在传续中创新 。如今，他的“双钩”书法不仅从最初的整体“双钩”演变出了叠字“双钩”、汉字合体“双钩”，还吸收中国山水画 的独特韵味，将书与画结合 ，创造出“字中有画”的“双钩”书法 。
在港生活多年后，张保声对香港开放包容 的文化氛围情有独钟 ，更深谙香港中外文化艺术交流中心的新定位 。近些年 ，张保声不仅在香港举办展览以推广“双钩”艺术 ，还远赴重洋到美国、东南亚等地设展，以期让更多人了解“双钩”书法、了解中国文化 。每次展览 ，他 的艺术作品都会令观众倍感震撼 。
作为“双钩”书法技艺 的传承人 ，张保声更希望年轻人对“双钩”书法感兴趣。他对记者说 ：“最近几年 ，我也参加了一些‘非遗进校园’ 的项目，向香港 的青少年学生普及‘双钩’书法等 ，希望把更多知识传播给下一代，让他们好好认识中国的国粹 、了解老祖宗传下来 的东西。”(完)
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