藏粮于技，丰收底气越来越足******
核心阅读
党的二十大报告提出，“全方位夯实粮食安全根基”“强化农业科技和装备支撑” 。
粮食稳产增产，根本出路在科技。各地区各部门着力推进农业科技装备全领域突破，不断提升农业机械化 、信息化、智能化水平，田间地头激荡的科技动能 ，转化为一季一季 的丰收，粮食安全 的支撑保障越来越强 。
农业机械化迈向全程全面 ，“农家好帮手”为粮食稳产增产护航
冬闲人不闲。河南省获嘉县位庄乡大位庄村田间，麦苗青青 ，种粮大户徐方子正抓紧给麦苗浇越冬水 。说话间，徐方子一键启动，滴灌设备轰轰作响 ，细水滋润麦苗根部 。
滴灌水肥一体化设备是徐方子新添 的种粮“神器” 。“现在气温低 ，水浇多了易结冰 ，浇少了起不到灌溉作用，多亏有了这个好帮手，实现了精准滴灌。”徐方子算起细账 ：根据土地旱涝情况调节灌溉水量 ，一年下来，亩均节约灌溉用水30立方米 ，增产粮食100公斤以上 ，增收300元左右。
靠着20多台大农机 ，从种到收实现全程机械化，徐方子牵头成立合作社，流转土地4000多亩种粮。“有大农机护航，种粮越来越得劲 ！”徐方子说，过去4000亩农田浇一遍水要十几天 ，现在三五天就搞定 ，植保飞防一次只需一天，“我明年打算再添几台大型收割机、旋耕机 ，扩大流转规模，带动更多乡亲种粮增收 。”
技术新、装备强 ，不断优化升级 的农业机械 ，成为越来越多 的“农家好帮手” ，为粮食稳产增产护航。这10年，希望 的田野上演“动力变革” ，我国农作物耕种收综合机械化率超过72% ，提高15个百分点，有力支撑我国粮食产量站稳1.3万亿斤台阶。
“瞄准党 的二十大报告提出的建设农业强国目标，我国农业机械装备仍有不少短板要补，下一步要以补齐大型大马力机械、丘陵山区适用小型机械这‘一大一小’两个短板为重点，推进农机装备全领域突破。”农业农村部农业机械化管理司副司长王甲云说 ，要加快实施农机装备补短板行动 ，创制推广一批“一大一小”农机 ，加速产业化进程，推动农业机械化向全程全面高质高效方向发展。
加快补上农机具短板，各地积极行动起来 。四川省南部县山地农田零散，当地开展农田宜机化改造，开发推广适宜山地的小型农机。“田埂 、荒坡变成了可用地 ，各式小农机撒欢跑 ，种粮底气更足了 。”黄金镇种植大户谢海涛流转土地1200余亩，靠着机械化轮作油菜、小麦与水稻，今年秋季水稻又获大丰收。
看全国，瞄准农业生产需求，山地拖拉机、油菜移栽机等适用农机具陆续投用 ，丘陵山区“无机可用”“无好机用”问题逐步得到缓解 。
王甲云介绍 ，下一步将加快破解“一大一小”农机装备卡点难点 ，坚持研发制造、推广应用两端发力 ，突破核心技术 ，拓展应用场景，增强有效供给，优化产业生态，不断提升农机装备产业链供应链韧性和自主可控水平 。
新品种新农艺扎根沃野 ，让农民用最好 的技术种出最好 的粮食
今年秋收，旱稻平均亩产630公斤 ，这可乐坏了云南省双柏县爱尼山乡大箐村农民尹鸪 ，“真没想到，杂交稻在旱地里种，产量还这么高 。”
尹鸪家的60亩旱稻 ， 是今年省级杂交稻旱种绿色高质高效示范项目点之一。说起高产秘诀，尹鸪打开了话匣子：品种选的是“滇禾优615”，充分利用病虫害绿色防控等先进技术，水稻旱种不用育秧和插秧 ，直接播种 ，减肥减药，省水又省工 ，打出来的绿色稻米很受市场欢迎。
今年楚雄彝族自治州示范推广杂交稻旱种2万余亩，增产稻谷650万公斤 。州农业科学院农业技术推广站站长何三平介绍 ，水稻旱种作为一项轻简栽培技术 ，有效提高生产效率和效益 ，“明年州里将加大旱种水稻品种的筛选力度 ，加强品种和技术 的集成创新，进一步提高农民种植效益 。”
放眼沃野田畴，节水抗旱小麦 、籽粒机收玉米等一大批优良品种持续涌现 ，测土配方施肥 、病虫害绿色防控等一大批节本增效新技术扎根田间……我国农作物良种覆盖率超过96% ，农业科技进步贡献率超过61%，藏粮于技 ，不断巩固和提高粮食综合生产能力。
农业农村部科技教育司技术推广处一级调研员张凯说，近年来我国农业科技创新能力稳步提升 ，新品种 、新农艺要真正落地生根 ，关键得让农民学得会、用得上、真管用。据测算，在生产条件相同 、投入不变的情况下，仅通过提高农业技术到户率，粮食单产提高幅度便可达10%以上。
“寒潮来了 ，气温骤降 ，小麦越冬咋办 ？”
“现在 ，咱这里 的小麦大多 是三叶到六叶期的壮苗 ，只要肥水跟得上，问题不大……”
山东省德州市陵城区种粮大户李功华，通过手机向省农科院作物所副所长曹新有咨询，“有专家给俺指导 ，心里踏实多了 。”李功华说。
今年 ，陵城区打造“吨半粮”创建示范区 ，为满足乡亲们 的农技服务需求 ，区里建设“区—乡—村”三级服务平台，打造针对性强 、精准度高的“滴灌式”培训体系，把课堂直接搬到田间地头 ，每个乡镇配备专业化农事服务队伍，总规模达1900余人。
“增产增效增收 ，关键是要让农民用最好 的技术种出最好 的粮食。”张凯说，近年来 ，农业农村部在吉林 、内蒙古等13个省区市实施了农业重大技术协同推广计划 ，下一步将加快构建多元互补 、高效协同的农技推广体系，引导广大农业科技工作者把论文写在田间 ，打通科技应用 的“最后一公里” ，带动农业稳产保供 、农民持续增收 。
从会种地变为“慧”种地 ，现代农业装上“数字引擎”
吃过早饭，江西省鹰潭市余江区杨溪乡农民张单英坐在院子里，沏了杯茶，掏出手机查看油菜长势，菜苗已经露出点点绿意，柔嫩 的叶儿在风中摇曳。
去年 ，江西省农业厅研发了一套物联网实时监控系统，通过手机就能远程操控种地 。张单英积极联系，为自家流转 的1000余亩农田加装了这套系统。
来到张单英 的种植基地，只见地里分片竖着监测电子屏，风向风力、空气温湿度、土壤温湿度、光照强度等参数一目了然，数据通过物联网传送到手机。“点点手机，湿度大了就可以排水，pH值异常就增肥，手机成了新农具！”张单英说 。
余江区农业农村粮食局副局长陈立财介绍 ，从会种地变为“慧”种地 ，数字农业让农民种田效益大大增加 ，目前全区智慧种植农田面积达1.5万亩 。“下一步，我们将让物联网技术在农田监测 、作物种植等农业领域发挥更大作用。”
从面朝黄土背朝天到面朝屏幕背朝云，现代农业陆续装上“数字引擎”。各地推动物联网、大数据 、云平台等新技术与农业生产深度融合，全国累计创建9个农业物联网示范省份、建设64个国家数字农业创新应用基地。农业农村部市场与信息化司司长唐珂介绍，现代信息技术在粮食生产中 的应用逐渐成熟 ，去年全国大田种植信息化率达到21.8% ，今年60多万台装有北斗导航的智能化农机投入“三秋”生产。
智能化农机咋作业？今年“三秋”大忙，山东省广饶县瀚翔家庭农场负责人田照深新买的几台潍柴雷沃智能农机派上了大用场 。雷沃谷神籽粒收割机灵活地收获作业 、转弯掉头、仓满自动卸粮。“虽然 是无人驾驶 ，但有了北斗卫星这双‘眼睛’，1000米长度 的地头误差不超过2.5厘米。”田照深说 ，收割完成后，液压旋转犁 、复式播种机等智能农机接着上，从碎土到播后镇压一次性完成，“收耕种一气呵成，速度快 ，出苗还整齐 ，来年指定又是个丰收年” 。
“农机服务组织已成为农业社会化服务 的主力军 ，也是智慧农机 的主要使用者。”王甲云介绍 ，从“单打独斗”到“抱团种田” ，智慧农机有了更大用武之地。各地区各部门积极采取措施，支持智能化农机推广应用和农机社会化服务发展 ，促进小农户和现代农业发展有机衔接。
唐珂说，下一步要加大政策支持力度，推进先进农机创制应用，推动现代信息技术与粮食生产各领域 、各环节全面融合发展，提高农业生产智能化 、经营网络化 、管理数据化 、服务在线化水平 ，全方位夯实粮食安全根基 ，为推进农业现代化提供坚实支撑。（记者常钦）
课堂内外 ，他们用思想的力量凝心铸魂******
【新时代新征程新伟业】
课堂内外，他们用思想 的力量凝心铸魂
——广大高校师生推动党 的二十大精神“学起来”“讲起来”“用起来”
光明日报记者 周世祥 姚晓丹 刘博超
“通过邀请好友赛、双人赛 、四人赛等形式 ，可以解锁答题勋章 、抽取幸运奖品，以赛促学 ，形式灵活。在比赛过程中，不仅增进了同学间 的友谊 ，更加深了对党的二十大报告和党章的理解 。”靠着自己 的实力“通关”后，北京理工大学外国语学院硕士研究生王禄玺表示 。据悉 ，为引导广大青年学生深入学习党 的二十大报告和党章，11月21日至12月30日 ，北理工面向全体学生开展“学习党的二十大精神”网络知识竞赛 ，引发了学生 的广泛关注和参与 。
“学起来”“讲起来”“用起来”……冬日的高校校园寒意袭人 ，但在教室里 、广场上 、党旗下 、屏幕前，一次次“开讲了”点燃的 是青春 的热情，一次次“深入学”启迪的 是智慧 的头脑 ，投身科研、躬耕教学 、精于专业建设 ，高校师生们用奋斗检验着学懂弄通的成果，将党 的二十大报告中的真知灼见带入“双一流”建设和新时代教育高质量发展改革中 ，砥砺青春 ，踔厉奋发 ，勇毅前行，书写属于时代 的新篇章。
“学起来” 直击理论热点，学懂弄通做实
5分钟 ，也许只 是喝一杯水 、看一篇新闻、聊两句家常的时间，在大学生活中可能很“碎片化”“不起眼” 。但是在中国政法大学 ，5分钟可以上完一节有趣有益 的“微党课” 。
“最美课堂”获得者黄东，国际法学专家霍政欣，党史专家胡尚元、吴韵曦……这些“超豪华” 的教师阵容共同组成了《法言微语二十大300秒微党课》 ，5分钟时间，一两个关键词，学校用“小而精” 的微课堂带领师生学懂弄通党 的二十大精神 。
什么是中国式现代化 ？如何全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想？如何弘扬伟大建党精神 ？一个个重要 的概念和知识点在老师们 的讲述中深入浅出，潜移默化地让学生听懂、记住，筑牢思想根基 。10月16日至今 ，中国政法大学党委组建二十大宣讲团 ，组织多次专题理论学习和宣讲，除了《法言微语二十大300秒微党课》之外 ，党的二十大“融宣讲”专栏 ，思政教师讲党课、“百场青春思政课”系列专题思政教育活动 、青春讲师团“青椒思政小课堂”专场系列宣讲 ，“二十大和我 的人生路”主题党团日活动等 ，共同组成了“融宣讲”格局 ，并充分利用文字 、图片、视频等形式，线上线下相结合，打造校报 、微信 、微博 、新闻网 、社会媒体等各类媒体平台互联互通互动 的融媒体矩阵 ，增强党 的二十大精神宣传和理论学习的针对性 、吸引力、实效性。
除了来自教师的讲述 ，中国政法大学还营造了朋辈间 的“共同学习”“共同进步”氛围 。在“扬帆正当时 是友亦为师”朋辈系列宣讲中 ，围绕学习宣传党 的二十大精神 ，7位法大学子作为朋辈讲师，为同学们分享了他们个人独特的经历与成长 的故事 ，把法学 的基本理念融入个人成长的经历中，让同学们对党的二十大精神理解更透彻。
为了系统深入学好百年党史，北京理工大学机车学院硕士生邹雨初和“跨专业”团队小伙伴们最近致力 的一件事，是把党史知识打造成一个知识图谱 。
“运用深度学习捕捉数据方式 、图谱化的呈现形式 ，我们提炼出来人物、事件、组织、旧址 、文献这5类单元实体 ，通过把这5类单元实体进行整合，总结出了党史学习专业领域的14种相关关系，例如‘人物—事件’等等，并通过这一套单元实体 、相关关系搭建出一个基础的自然语言处理 的网络。我们用知识图谱加自然语言处理展现学习内容 的方式，打造了‘知识图谱+党史’学习平台 。”邹雨初表示，平台今后将向高校学生、文史领域爱好者研究者等敞开大门，将党史领域主观 的“关系”数据化 、可视化，搭建起知识之网 ，让党史学习教育 的深度和广度得到拓展 。
“讲起来” 强化精神指引 ，增强理想信念
除了“深入学” ，各大高校近日也在以丰富多彩 的形式 ，结合师生学习工作实际 ，开展参观、朗诵 、答题等活动 ，将党 的二十大精神传达好 、领悟透。
在北京航空航天大学航空科学与工程学院 ，21级硕士生党支部开展联合主题党日活动 ，前往国家博物馆参观“人格的力量——中国共产党人 的家国情怀”主题展览 。170余件各个历史时期中国共产党党员的手稿、家信、遗书等珍贵文献以及各类实物，包括李大钊 的《狱中自述》、何叔衡在长征出发前夕送给林伯渠的毛衣 、方志敏嘱托胡逸民把手稿带出监狱的亲笔信 、王继才夫妇在开山岛守岛时升起的国旗 、钟南山赴武汉的高铁票等呈现在学生面前 。
“每件展品都饱含中国共产党人不畏艰险 、不惧牺牲 、不懈奋斗的家国情怀，我们青年党员应该传承革命精神 ，汲取先辈们的人格力量 ，奋发有为，以‘赶考’ 的清醒和坚定答好新时代 的答卷 。”北航学生纷纷有感而发。
为迅速掀起学习宣传贯彻党 的二十大精神热潮，激励广大师生凝心聚力 ，踔厉奋发，对外经贸大学举办了“喜庆二十大 建功新时代”主题朗诵大赛。主题朗诵以惠园诗社的诗《山村喜事》开场后 ，来自该校各分工会的19支参赛队伍倾情演出 。《红船 的方向》展现了对伟大建党精神的深情诠释 ，《我心中那面神圣的旗帜》凝聚起全体党员对党 的赤诚，《月光下 的中国》《亲爱 的党》等朗诵更 是以丰富多彩 的形式表达着青年学子对祖国最深沉 的热爱 ，与党同呼吸 、共命运、心连心的真挚情感 。
“诗歌朗诵会 是一场生动有效的党课，也 是一次别开生面 的大思政课 。各个学院、各个职能部门都把党 的二十大新思想、新提法 、新表述及时且深刻地表达出来 ，从党史 、新中国史 、改革开放史、社会主义发展史 、中华民族发展史中汲取营养 ，给大家进行了一场深刻 的思想教育 。”对外经贸大学校长夏文斌说 。
“把党 的二十大精神学习与知识竞赛有机结合 ，可以使广大教师在挑战与竞答中深刻领会和把握党的二十大的精神实质和丰富内涵，既增强了建设社会主义现代化强国 的理想信念，同时也明确了建功新时代 、奋进新征程的行动指引。”北京理工大学马克思主义学院青年教师张虹谈道。11月21日至30日，学校面向全校教职员工，组织开展了“喜庆二十大 奋进新征程”线上知识竞赛 ，活动获得了教职员工 的好评 。
“用起来” 统筹三大战略 ，服务重大需求
党的二十大报告中统筹教育 、科技 、人才发展，科教兴国 、人才强国、创新驱动发展战略 ，记者注意到，在不少高校，科研更立足于国家社会发展重大需求，攻关更具前沿性、引领性的课题项目；科技赋能育人以新 的想象空间 ，让拔尖创新人才成长土壤更为肥沃 。
汽车能在天上飞了 ？11月17日，北京理工大学 、北京理工大学重庆创新中心 、酷黑科技（北京）有限公司与重庆市联合发布了项昌乐院士团队研发的全球首款载人级两座智能分体式飞行汽车工程样车，可实现人员 、货物空地转运 的无缝衔接，具备更大 的灵活性 。飞行汽车技术负责人 、机械与车辆学院副院长王伟达教授表示，党 的二十大报告为科技工作者指明了前进方向，在科技强国、交通强国战略和未来立体交通装备重大需求指引下 ，团队加强“原创性引领性科技攻关” ，工程样车研制与试验验证近期取得关键进展。下一步，团队将加快推进成果转化和示范运行 ，将科技创新书写在新型立体城市空间中 。
学生对上课内容如果有问题，或者愿意深入学习 ，不用加好友，随时可以在线“@”老师；上课如有知识点没听懂，可以随时回看课程视频；检验学生上网课知识掌握情况 ，教师可“一键”生成题目，随时发起测试，方便快捷 。这就是“延河课堂”上线后北理工师生们的真实体验 。
“一是打破了物理空间限制，北理工不少研究生，有时需要外出参加一些科创比赛 ，可能就会错过一两节课程，运用延河课堂可以随时随地学习；二 是破除了时间的限制 ，在考前复习时方便及时查漏补缺；三是PPT有实时投屏功能 ，即使坐在后排也不用担心PPT字小看不清、拍不到了 。”邹雨初表示 。
“今后，我们还将推动‘数字图谱’建设 ，比如高等数学 ，从最开始微积分到复变函数 ，是一串知识点，我们把知识点串起来，构成了属于这个科目 的一张知识网 。这个环节打通以后 ，学生们想学什么知识点、整体脉络如何，都可以看到 ，一目了然。对于教师而言，更能准确定位所教知识和学生已学内容、今后深造方向的关系 ，对课程的重点把握得更好；对于专业责任教授 、教学管理部门来讲 ，可以更好了解到整个专业 的毕业要求有无全面覆盖这些知识内容，进一步优化课程体系 。”北京理工大学教务部副部长肖煊表示 。
“北理工基于智联网技术框架重塑‘人机物环’关系 ，构建三维空间与时间及知识两个维度协同融合 的‘五维教育’，全面构建全人化人才培养图谱，通过构建素养图谱 、知识图谱、能力图谱 、素质图谱，四谱合一，重塑教育生态 、赋能教育教学 ，推动全人化人才培养在内容 、手段、模式、体系等方面 的综合变革。”校党委书记张军表示，“党的二十大之后 ，北理工还要继续建设好智能化教学管理与服务平台，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养 的有机结合，推进数字化人才培养 ，把数字资源 的静态势能转化为教育改革的强大动能。”
《光明日报》（ 2022年12月27日 07版）
